摘要
儒家思想,从内容到精神,都逐渐地渗透和塑造了中国的古代教育。借鉴经济学的相关理论框架,解读儒家思想,可以看出,儒家思想作为一种精英和经典的思想体系,主要由一代一代的文化精英传承和创造的,它在产生后交由政治精曲和普通民众来消费。因此,从儒家思想生产和消费的角度,或许能够理解中国古代教育的基本状况和特点。希望这种解读既能深化对于古代教育的理解,也有助于拓展思想文化史的研究模式。
出处
《天府新论》
CSSCI
2009年第2期131-133,共3页
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