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把作文评改权交给学生
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摘要
把作文评改权交给学生,让学生主动参与到评改文章的活动中,学生才能把修改习作当成自己的事,才能不断提高写作水平。本文从教授评改方法、激发兴趣、以互改促自改、循序渐进训练等几方面阐述了把作文评改权交给学生、培养学生自改作文能力的方法。
作者
李玲
机构地区
湖南省洞口县教研室
出处
《当代教育论坛(学科教育研究)》
2009年第2期46-47,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
自我欣赏
心理需要
互评互改
循序渐进
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G623.24 [文化科学—教育学]
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当代教育论坛(学科教育研究)
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