浅谈数学课中“点拨”的艺术

课堂点拨常常是一个由此及彼、由浅入深的连锁过程，因为数学上有许多问题不是一蹴而就的，所以在提出问题到解答问题的过程中，叶圣陶先生主张：教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，亦即点拨。何为点拨？它不是指某种单一的教学方法，而是指符合学生认识活动的教学技巧。