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《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课教学实效性探析被引量：1

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摘要思想政治理论课教学是高校思想政治教育工作的重要组成部分,它直接关系到党和国家培养什么样的人的重大问题。如何提高思想政治理论课教学的实效性,是新时期高校思想政治理论课教学工作者必须面对和探索的问题。本文就如何提高《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》这门课的教学实效性,从转变教学思想观念、改进教学方法、提高教师素质三个方面进行了探讨。

作者王向志

机构地区南华大学马列部

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第2期91-93,共3页 Forum on Contemporary Education

关键词思想政治理论课教学实效性

分类号 G641 [文化科学—高等教育学] D261 [政治法律—中共党史]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第2期

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