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浅论如何创设和谐的生物课堂教学

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摘要和谐教育离不开和谐的课堂教学。和谐的课堂教学对提高课堂教学效率、减轻学生学业负担具有直接的作用，能使学生的非智力因素、基本素质和个性品质都获得全面、充分的发展。生物教学中，如何才能创设和谐的课堂教学呢？

作者李世良

机构地区湖南省桃江县第三中学

出处《当代教育论坛（学科教育研究）》 2009年第2期98-98,共1页 Forum on Contemporary Education

关键词生物课堂教学和谐教育课堂教学效率非智力因素学业负担个性品质生物教学学生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G40-012 [文化科学—教育学原理]

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当代教育论坛（学科教育研究）

2009年第2期

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