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浅谈提高马克思主义理论教育的实效性
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摘要
在我们过去的马克思主义理论教育中,常常出现左右摇摆的现象。不是把马克思主义教条化,就是把马克思主义修正化。因此,坚持科学的马克思主义态度:实事求是,与时俱进;理论联系实际,创造地丰富和发展马克思主义,克服影响马克思主义理论教育质量和效果的两极倾向,是提高马克思主义理论教育的实效性的科学途径。
作者
魏萍
机构地区
漯河职业技术学院
出处
《经济研究导刊》
2009年第6期202-203,共2页
Economic Research Guide
关键词
马克思主义
理论教育
实效性
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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经济研究导刊
2009年 第6期
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