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基于信息技术下的语文阅读教学例析
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1
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摘要
多媒体技术的应用是教育现代化的一个重要标志。在语文阅读教学中,信息技术充分发挥着辅助教学的功能:观赏影像缩短时空距离走进文本;依托画面品读文本语言丰富语感;凭借音画扎实语言训练加强积累;链接网站丰富文本知识;整合信息开展情境练笔升华主题。
作者
王雅琴
机构地区
上海外国语大学附属浙江宏达学校
出处
《新课程研究(上旬)》
2009年第3期69-70,共2页
New Curriculum Research
关键词
信息技术
感知
阅读
语言
情境
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
F49 [经济管理—产业经济]
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新课程研究(上旬)
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