浅谈高中英语整体教学及学生阅读理解能力的提高

《全日制中学英语教学大纲》指出，高级中学英语教学的目的是：在初中英语教学的基础上，培养学生在口头上和书面上初步运用英语进行交际的能力，侧重培养学生的阅读能力……纵观历年来的高考试题，阅读理解题型分值占总分的30％，篇幅由原来的四篇增至五篇，且短文改错、完形填空均与学生的理解、推理能力密切相关。从近两年来，特别是今年的高考试题中可以看出，对阅读能力的考查逐步从点、面向对全文的理解、从文中推断出新结论的方向发展，这更给教师和学生提出了更高、更难的要求。