在课改形势下反思如何提高课堂教学的有效性

教师在长期的教学实践中，会形成一套固有的教学方法和教学模式，因此很多年下来，尽管学生在变，知识在更新，而教师的课堂风格却维持不变，这样的教学思想和模式不利于教师的教和学生的学，也可能有老师认为，“我这么多年一直这样，不是教的挺好吗？”然而教育不可能总照着一个模式进行，一个有事业心和使命感的教师，理应作为教育的探索者，其探索的最佳途径往往就是从自我反思开始。