期刊文献+

浅谈作文教学中的细节描写指导 被引量:23

下载PDF
导出
摘要 在作文教学中,要使学生把记叙文写得形象生动,就要很好地指导细节描写。真实的富有特征的细节描写,来自对生活细致入微的观察、深刻的分析和独立的思考。教师应引导学生平时要多观察,多分析,多思考,注意捕捉富有特征的细节,再加以提炼,才能使作文生动形象,提高写记叙文的水平。
作者 张庆红
机构地区 迁安市第一中学
出处 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2009年第2期36-37,共2页 Educational Practice and Research
  • 相关文献

同被引文献29

引证文献23

二级引证文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部