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静下心来教孩子学会阅读——陈世凯老师《黄果树瀑布》教学片段剖析 被引量:1

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摘要 进行课例研究,既要注重对课例的宏观把握,也要注重对课例进行“微格分析”。所谓“微格分析”就是对课例片段进行深入细致的剖析,从而得出一些关于教学的规律性的东西来。
作者 张东兴
出处 《教育实践与研究(小学版)(A)》 2009年第2期63-64,共2页 Educational Practice and Research
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