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静下心来教孩子学会阅读——陈世凯老师《黄果树瀑布》教学片段剖析
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摘要
进行课例研究,既要注重对课例的宏观把握,也要注重对课例进行“微格分析”。所谓“微格分析”就是对课例片段进行深入细致的剖析,从而得出一些关于教学的规律性的东西来。
作者
张东兴
机构地区
沧州市教育局教研室
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2009年第2期63-64,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学语文
课例研究
微格分析
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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