摘要
由海德格尔奠基、加达默尔发展完善的哲学解释学,使解释学的发展实现了从方法论向本体论的转向。透过哲学解释学的诸多观点来观照我国教育现状,反思现行教育理念、教育目的、教育内容、教育方法以及教育研究方法和学习理论,对于教育理论和教育实践开拓发展有重要启示价值。
出处
《工会论坛(山东省工会管理干部学院学报)》
2009年第1期146-147,共2页
Trade Unions' Tribune(Journal of Shandong Institute of Trade Unions' Administration Cadres)