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小学语文低年级识字教学
被引量:
36
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摘要
当今的语文教科书识字量大,识字难,识字教学也就更难了。对低年级学生来说识字是非常重要的。因此,在教学中教师不仅要培养学生的识字能力,更要培养他们的认字兴趣,使认字教学情趣化。《语文课程标准》指出“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。”
作者
张永强
机构地区
河北省内邱县北岭校区
出处
《中国教育技术装备》
2009年第5期46-46,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
语文
识字
教学
小学
课程资源
课程标准
学生
教科书
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
G62 [文化科学—教育学]
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