培养学生数学自主学习能力的思考

新课程倡导学生自主学习，使数学教学成为学生“做数学”的活动，让学生在活动中去探索、体验、感受。数学教学就是数学活动的教学，学生是学习的主人，教师必须关注每一位学生。在数学教学中，教师应当在学生认知发展水平和已有知识经验的基础上，向学生提供充分地从事数学活动的空间，变被动接受为主动探索，发挥学生主体作用，促进自主学习，从而逐步培养学生学习数学的能力。