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数学教学促进学生主动学习的尝试
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摘要
数学课程标准指出:“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展,要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。”笔者在促进学生自觉主动地学习方面有以下3点体会。
作者
肖海荣
机构地区
江苏省如皋市安定小学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第5期112-112,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
主动学习
学生
数学教学
数学课程标准
培养能力
教学过程
自主性
教师
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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中国教育技术装备
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