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在语文教学中渗透人文精神的培育
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摘要
语文课堂是对学生德育渗透的主阵地。笔者认为,语文教师可以采取3条途径,把教文与育人在语文课上演绎,使语文课成为对学生道德、情感培养的不可或缺的主角。
作者
王红梅
机构地区
山东省淄博市临淄区齐陵二中
出处
《中国教育技术装备》
2009年第5期141-141,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
语文教学
德育渗透
人文精神
培育
情感培养
语文课
学生
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
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