期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
善用故事讲好课
原文传递
导出
摘要
通过几年开展基层思想政治教育的实践,我深深体会到,善于讲故事,不失为增强教育效果的一种好方法。一、运用故事增强教育的思想性。教育中适当运用一些哲理故事,不但能避免空洞说教,还能引起受教育者的理性思考。在一次《融洽内部关系》教育中,我以一则哲理故事开头:
作者
唐继光
机构地区
[
出处
《基层政治工作研究》
2009年第3期18-18,共1页
关键词
讲故事
思想政治教育
哲理故事
教育效果
受教育者
思想性
开头
分类号
G78 [文化科学—教育学]
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
牟思达.
本季度“红玫瑰”故事开头译文:[J]
.小雪花(小学快乐作文),2003,0(28):23-23.
2
苏沛楠.
“狐狸吃葡萄”的N种启示[J]
.时事(高中版),2009,0(3):58-58.
3
卢筱玲.
天天这样太麻烦[J]
.快乐作文(低年级版),2012(7):23-23.
4
刘殿学.
小故事开头的小秘密[J]
.小星星(作文100分)(小学3-6年级),2014(1):77-79.
5
陈敏讷,张敏娴.
渐至佳境[J]
.作文通讯,2014,0(11):21-21.
6
邵竟成,王建.
强化典型教育 打造基层思想政治教育软环境[J]
.都市家教(下半月),2010(5):100-101.
7
李维琳.
用科学发展观破解基层思想政治教育中的难题[J]
.基层政治工作研究,2010(4):12-13.
8
沈红平.
法纪教育“五忌”[J]
.政治指导员,2008(10):35-35.
9
黄醒.
如何让学生有兴趣上思想品德课[J]
.商情,2009(7):71-71.
10
何振进,王保春.
基层教育应破解三个矛盾[J]
.政工导刊,2012(4):44-45.
基层政治工作研究
2009年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部