高校普物实验“全息照片拍摄”的一个改革教案

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摘要本文报道了复旦大学普物实验“全息照片拍摄”的一个改革教案,在实验中，对同一拍摄对象按不同的曝光量在底片的四个区域拍摄四次，一次冲洗，从而可快速稳妥地找到正确的曝光参数，大大减少了实验中大量重复的拍摄、冲洗过程，节约了照相材料和时间．同时在同一底片的四个区域可观察到四个全息象，增强了学生对全息照片的感性认识．

作者应宣同马世红杨敏马秀芳杨之昌

机构地区复旦大学物理系

出处《物理实验》 1998年第2期29-30,共2页 Physics Experimentation

关键词高校全息摄影教案物理教学实验

分类号 TB877 [一般工业技术—摄影技术]

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物理实验

1998年第2期

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