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高校普物实验“全息照片拍摄”的一个改革教案
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摘要
本文报道了复旦大学普物实验“全息照片拍摄”的一个改革教案,在实验中,对同一拍摄对象按不同的曝光量在底片的四个区域拍摄四次,一次冲洗,从而可快速稳妥地找到正确的曝光参数,大大减少了实验中大量重复的拍摄、冲洗过程,节约了照相材料和时间.同时在同一底片的四个区域可观察到四个全息象,增强了学生对全息照片的感性认识.
作者
应宣同
马世红
杨敏
马秀芳
杨之昌
机构地区
复旦大学物理系
出处
《物理实验》
1998年第2期29-30,共2页
Physics Experimentation
关键词
高校
全息摄影
教案
物理教学实验
分类号
TB877 [一般工业技术—摄影技术]
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物理实验
1998年 第2期
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