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混沌理论的复杂性对二语教学研究的启示 被引量:2

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摘要 混沌理论,为二语的习得研究提供了理论方法。在混沌理论视阈下,语言系统是一个动态性、复杂性的非线性系统。探索混沌理论有助于建立更加系统科学的二语习得研究整体观,为二语习得研究与实践提供新的生长点。
作者 胡亮才
出处 《重庆工学院学报(社会科学版)》 2009年第2期165-167,共3页 Journal of Chongqing Institute of Technology
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