多方培养学生的语用能力

在英语教学中要重视语用能力的培养，减少学生的语用失误，进而培养学生的综合语言运用能力。 我在英语课堂教学中，坚持用英语组织教学，坚持听、说领先原则。根据教学内容和教学目标，精心设计教学情景，教师根据所设情景，首先介绍、示范所学内容，然后指导、组织学生进行模仿操练和交际训练，从而培养学生的听、说能力和交际运用能力。