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聚焦中小学英语教学·之六(新课程实践之教学活动):有效活动让英语教学过程实现最优化——提高课堂活动实效促进学生语言发展
被引量:
2
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摘要
教师在教学中对课堂活动的设计、安排、实施直接影响着英语教学的质量。要在课堂上促进学生的语言发展,培养他们的语言运用能力,我们期待有效活动让英语教学过程实现最优化。
作者
季燕
机构地区
北京教育学院朝阳分院外语教研室主任
出处
《基础教育外语教学研究》
2008年第11期3-4,共2页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
关键词
小学英语教学
课堂活动
教学过程
语言发展
最优化
教学活动
课程实践
学生
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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基础教育外语教学研究
2008年 第11期
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