聚焦中小学英语教学·之七（新课程实践之学生需求）：英语教学应切实关注学生发展需求——科学的教学观有利于满足学生的发展需求

学生是课堂的主体。那么，在实际教学过程中该如何落实学生的主体地位呢？关注学生的真正需求，了解学生的真正需求，以此作为制订教学目标的依据，应是学生主体地位得以落实的重要一环——英语教师要关注学生哪些方面的发展需求学生的发展是英语课程的出发点和归宿。英语课程在目标设定、教学过程、课程评价和教学资源的开发等方面都突出以学生为主体的思想。关注、调查、分析并满足学生的发展需求是落实学生主体地位的保障。如何了解、关注、满足不同学生的不同需求以及共性需求，是教师要关注、研究的问题。