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精心设计让英语阅读教学更有效
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摘要
目前,中学英语阅读教学中常见的教学过程是:阅读前活动——引出话题,激发兴趣;阅读中活动——训练技巧,品味语言;阅读后活动——活化教材,创造思维;意义性练习——设计检测,加深理解;作业的布置——反馈教学,形成评价。
作者
李艳
机构地区
北师大实验中学教师
出处
《基础教育外语教学研究》
2008年第12期6-7,共2页
Foreign Language Teaching & Research in Basic Education
关键词
英语阅读教学
精心设计
阅读前活动
教学过程
激发兴趣
训练技巧
品味语言
创造思维
分类号
G424.2 [文化科学—课程与教学论]
H319.3 [语言文字—英语]
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基础教育外语教学研究
2008年 第12期
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