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高等教育价值实现的约束因素分析
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摘要
高等教育价值实现内在地包含了价值选择、价值实践和价值评价三个重要的环节,三个环节和谐发展才能促进高等教育价值的顺利实现。然而,三个主要环节之间相互交织的关系决定了高等教育价值的实现必然要经历诸多矛盾和困难。其中,高等教育价值主体选择多样化、高等教育价值实践过程非人性化、高等教育价值评价价值缺失是高等教育价值实现诸多影响因素中最关键的因素。
作者
钟荣华
黄正泉
机构地区
湖南农业大学
出处
《湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)》
2008年第5期3-4,7,共3页
Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)
关键词
高等教育
价值选择
价值实践
价值评价
价值实现
人性化
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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湖南农业大学学报(社会科学版.素质教育研究)
2008年 第5期
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