高职服装专业产品化项目课程体系的构建及实施途径

面对国内服装行业自主品牌战略的实施,高等职业院校的服装专业教学应立足于行业实际,以产品化终端为项目课程的施教途径,实施服装专业的教学改革。以产品化为终端的服装专业项目课程实施主要包括三个环节,即选择仿真实践方式,贯通前后课程模块,按照教学规律合理选题;设计驱动环节,展开产品化项目的课程实施与控制;归纳、总结各产品项目实践中的经验,使学生形成应对问题的策略。