边疆高校学生恋爱行为的调查分析及教育策略——以思茅师范高等专科学校为例

近年来随着改革开放和经济的增长,传统的爱情观、两性观、婚姻观受到了前所未有的挑战与怀疑。地处边疆少数民族地区的高校作为文化传播的前沿阵地也毫无疑问地受到了这些思潮的影响,为了解边疆少数民族地区高校学生的心理发展全貌,以思茅师范高等专科学校学生对恋爱的态度及表现为视角,透视他们心理素质的现状和发展,对于进一步做好学生教育工作,帮助学生健康成长无疑具有重要现实意义。