论新课程理念下的备课策略与方法

新课程理念以提高学生的科学素养为主旨,课程目标的设置由过去单纯的认知目标转变为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,激发学生学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本过程和方法,培养学生科学探究的能力。因此,在备课中要注意:备问题情景、备教学活动的开展、备学习的反馈与控制、备教学手段的运用、备教学分析反思。