小组讨论在英语写作教学中的应用研究被引量：2

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摘要针对当前中国大学英语写作教学现状,并依据相关的写作教学理论,阐明写作教学中写前阶段教学环节的重要意义;然后运用教学实验和调查问卷的方法,分析小组讨论方法在写作阶段的作用与影响;最后提出相关的教学建议。

作者刘海英张彩华

机构地区中国农业大学人文与发展学院

出处《湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）》 2008年第6期142-144,共3页 Journal of Hunan Agricultural University(Social Science)

关键词小组讨论英语写作教学研究

分类号 H319.1 [语言文字—英语]

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湖南农业大学学报（社会科学版.素质教育研究）

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