摘要
放眼全球，世界上任何国家，无不从继承本国文化传统和发展本国文化事业的实际需要出发，无不从建设现代社会精神文明的实际需要出发，格外关注和重视本国的国文教育。毫无疑问，在我们中国，也应该这样。然而，认真考察我院中文教育的现状，从教育观念、课程设置、考试方式到考核标准，都存在着或多或少的弊端。作为一名高等学校的教育工作者，
出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2008年第F12期291-292,共2页
Journal of Shaoyang University:Social Science Edition
