新课程理念下生物课堂教学评估策略

在新课程理念下，评价一堂生物课的优劣，要看教师对新课程的理解和把握，看教师的教学基本功，看教学效果，核心是看课堂教学是否有利于提高学生的科学素养，是否有利于学生的长久发展。