利用表格培养学生的生物实验思维

表格便于学生快速、准确地领悟生物实验以及生物研究的精髓。下面以《高中生物·必修1·分子与细胞》第5章第1节的“比较过氧化氢在不同条件下的分解”’实验为例进行说明。本实验不仅要让学生体会什么是无关变量、自变量、因变量、对照实验，而且这个实验需要的材料用具较多，实验组数也较多，要求操作快速而准确。对于高一学生而言，有很大的难度。