摘要
通过近两年应用组织胚胎学教材(案例版)的教学实践,结合对学生的问卷调查,总结了应用组织胚胎学教材(案例版)后的几点体会:与以往的教材相比,该教材的应用,有利于学生的课前预习、培养兴趣;有利于课堂教学,提高效率;有利于学生的课后复习,巩固提高;有利于低年级医学生临床思维的培养。同时,该教材也有不足之处,有待于今后进一步改进。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2009年第1期4-6,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)