摘要
随着临床实验室管理学在医学检验专业学科中的地位提高,其针对学生的教学方法的研究也愈加重要。选用案例教学法不但能使学生熟练掌握实验室管理学中的基础知识,而且能提高学生作为实验室工作人员或管理人员的各种素质。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2009年第1期82-84,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
黑龙江省教育科学规划课题基金资助项目(XGGH07046)