儿科学双语教学的实践和探讨

儿科学双语教学的方式主要是浸入式双语教学（全英语教学）和保持型双语教学。在儿科双语教学的过程中应该注意把握双语教学的最终目标；加强双语教学师资力量的培养和双语教材的建设；同时应根据学生的承受能力改进教学方法。如何把握好双语教学的方法和尺度，因材施教，对于教师和学生来说都是一个挑战，需要双方不断地适应和调整。