摘要
作为一门医学基础课程,生理学教学直接关系到医学生对基础理论知识的掌握以及对后续课程的学习。鉴于英语已成为科学领域的世界通用语言,在医学本科生理学教学中尝试中英文双语教学,探讨了双语教学模式的选择,教材的选用以及结合教学的实践谈谈对双语教学的体会和思考。
出处
《山西医科大学学报(基础医学教育版)》
2009年第1期100-102,共3页
Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition)
基金
南通大学和南通大学医学院教学研究课题基金资助项目