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以“试题”模式引领综合性学习

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摘要《全日制义务教育语文课程标准》在语文学习原先四大板块的基础上，增加了“语文综合性学习”，且要求从教材的编写，到教学过程的实施，到教学评价，都要将它作为重要的内容来落实。这无疑对广大教师提出了一个新的课题，同时更是一种考验与挑战。

作者孙日东

机构地区浙江台州市双语学校

出处《小学语文教学》 2009年第3期52-53,共2页

关键词语文综合性学习《全日制义务教育语文课程标准》 “试题” 引领语文学习教学过程教学评价教材

分类号 G633.302 [文化科学—教育学] G633 [文化科学—教育学]

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