期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
中英高中物理的课程差异
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
对中、英课程差异的比较性研究,从英国课程设置的三个方面分析了这一“金牌”课程——CIE ALEVEL与中国课程的差异,提出了一些值得我国课改借鉴的经验.
作者
刘颖
孙润广
机构地区
西安高新一中高中部剑桥高中课程班
陕西师范大学物理学与信息技术学院
出处
《物理通报》
2009年第2期6-8,共3页
Physics Bulletin
关键词
高中
物理教学
课程差异
高考
分类号
O4-4 [理学—物理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
10
参考文献
2
1
A - level physics syllabus for 2009.A level Cambridge centre.
2
A - level examination paper in 2003.A level-Cambridge centre.
同被引文献
2
1
王全.
台湾地区高中物理课程纲要对大陆高中物理课程改革的启示[J]
.中学物理,2009(5):4-7.
被引量:2
2
刘颖,朱宝红.
美国高中物理AP课程管窥[J]
.物理通报,2012,41(12):6-8.
被引量:1
引证文献
1
1
吴金艳,袁海泉.
高中物理“双循环”课程内容设计模式的特征分析——对《普通高中物理课程标准》(2017版)的解读[J]
.物理通报,2018,47(12):12-14.
被引量:10
二级引证文献
10
1
马宇霆.
高中物理中电子信息技术的应用[J]
.数码世界,2019,0(2):96-97.
被引量:1
2
张孟影,袁海泉.
研读高中物理新课标 把握教学内容新变化——以“电磁波”内容的教学要求分析为例[J]
.中学物理,2019,37(21):39-42.
3
张孟影,袁海泉.
高中物理新课标课程结构特征分析[J]
.物理教学,2019,41(12):5-9.
被引量:1
4
林勤.
高中物理新课标课程结构特征分析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2020,0(4):134-134.
5
张孟影,袁海泉.
研读高中物理课标 开展科学本质教学——以“电磁波”教学设计为例[J]
.物理教学探讨,2020,38(3):29-33.
被引量:1
6
张智荣,雷宇,韩沁君,帅晓红.
近十年我国高中物理课程标准研究综述[J]
.物理教师,2020,41(10):73-77.
被引量:1
7
董鑫鑫,李杰,邢红军.
高中物理“双循环”课程内容设计模式下的教学设计——以“电磁波的发现及应用”为例[J]
.物理通报,2021,50(9):60-64.
8
李春来,王鑫淼,余耿华.
高中物理必修和选择性必修课程打通教学案例分析--以人教版“磁感应强度磁通量”一节的教学设计为例[J]
.物理通报,2023(11):92-96.
9
李道恒,杨克灿,王小兰.
2017版全国普通高中物理课程标准解读[J]
.课程教育研究,2019,0(45):175-176.
被引量:5
10
李道恒,向倩,望志杰,王小兰.
2017版与2003版全国普通高中物理课程标准的比较研究[J]
.中学物理,2019,0(13):14-16.
被引量:1
1
潘孟良.
春天,奏响课程改革的旋律——国家基础教育课程改革实验区实验工作研讨会拾粹[J]
.广东教育(综合版),2002(4):26-27.
2
马国娥.
浅谈新课改下初中历史教学的衔接问题[J]
.都市家教(上半月),2013(1):79-79.
3
李秋霞.
刍议初中化学教学与高中知识的衔接[J]
.数理化学习(教研版),2014(2):74-74.
4
赵惠娟,熊颖.
中外合作办学项目下出国学生与非出国学生专业课程差异对比研究[J]
.中国成人教育,2015(9):125-127.
被引量:1
5
郝素军.
浅谈语文能力在中职教学中的应用[J]
.职业,2010,0(5Z):32-33.
6
唐平.
初高中物理课程差异及其衔接对策[J]
.吉林教育(综合),2012,0(11Z):59-59.
7
许宁.
初高中物理学习的差异的教学处理[J]
.考试周刊,2007(2).
被引量:1
8
高习武.
浅谈新课标下的高中英语教学[J]
.中学英语之友(新教材高三版),2009(10):29-30.
9
李云华.
建构主义视角下学生对物理知识的理解障碍[J]
.物理通报,2009,30(1):26-28.
被引量:2
10
卿定文.
思想政治理论课差异化教学项目设计与案例[J]
.长沙理工大学学报(社会科学版),2015,30(2):118-122.
被引量:3
物理通报
2009年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部