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树立有效教学理念致力提高教学效率——初中物理教学实践中有效教学的思考与探索

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摘要基础教育课程改革的深入实施，提高了广大中学物理教师的改革意识、效率意识与质量意识．但在教学实际中，部分教师教学仍然存在“灌输”、“作秀”、“苦磨”等误区，教学效率低下，制约了教学质量的提高．

作者罗耀章

机构地区罗山县教育体育局教学研究室

出处《物理通报》 2009年第2期36-37,共2页 Physics Bulletin

关键词教学理念教学效率有效教学教学实践初中物理课程改革物理教师基础教育

分类号 O4-4 [理学—物理]

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物理通报

2009年第2期

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