从不同版本的课本中优选实验方案提升探究能力——浅谈“探究外力做功与物体动能变化的关系”教学思考与尝试被引量：1

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摘要 “通过实验，探究恒力做功与物体动能变化的关系”是高中物理课标中的内容标准．如何通过这个实验，引导学生围绕课题开展探究活动，提高科学探究的质量，将三维教学目标落到实处，是高中物理教师经常思考的问题．在高中阶段，物理教师要因势利导地将探究的重心从体验科学探究过程转移到关注学生在科学探究过程中的学习质量，关注学生对科学探究的理解，关注科学探究学习目标的达成，

作者周长春

机构地区清远市佛冈中学

出处《物理通报》 2009年第2期38-41,共4页 Physics Bulletin

关键词实验方案教学思考探究能力动能物体做功科学探究外力

分类号 O313 [理学—一般力学与力学基础]

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