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“摩擦力”教学难点突破被引量：2

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摘要 1教学设计思路摩擦力的教学内容是人教版《高中物理必修1》第三章第三节，是本册书的重点亦是难点章节．如何将静摩擦力产生的条件、大小与方向的确定和难点化解，如何在初中知识背景下强化滑动摩擦力大小的探究进而得到信度较高的结论，成为本节课教学任务能否顺利完成的关键所在．

作者沈秋发

机构地区马鞍山市第二中学

出处《物理通报》 2009年第2期42-45,共4页 Physics Bulletin

关键词静摩擦力教学难点滑动摩擦力教学设计高中物理教学内容教学任务人教版

分类号 O313.5 [理学—一般力学与力学基础] G633.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2009年第2期

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