教学研究视导:教研员的基本功被引量：1

下载PDF

导出

摘要本刊2009年第1期刊发了一组关于“今天，应该怎样做好教研员”的文章，对新时期教研员工作的意义、价值和内容进行了探讨。这组文章产生了积极的反响，不少读者来稿继续关注着这一话题。本期我们刊发的这篇文章就是其中比较有代表性的，对教研员的教学研究视导工作进行了较为全面的阐述。我们欢迎广大读者朋友积极参与相关话题的讨论，我们还将继续把读者的反馈择优刊登!

作者李小七

机构地区黄冈市教育科学研究院

出处《湖北教育》 2009年第3期12-14,共3页

关键词教研员工作教学研究基本功文章读者话题

分类号 G423.07 [文化科学—课程与教学论] G420 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

引证文献1

1田华.教研员如何视导教学[J].新课程（教研版）,2013(4):9-9.

1范善成,范图南.都是“应试教育”惹的祸[J].湖南教育（综合版）,2004(11):7-8.
2程少堂.代表课初论[J].语文学习,2010(7):87-90. 被引量：5
3杜叶华.老师，你们的童年才真的幸福[J].班主任,2007(8):47-48.
4王泽群.教育教学自由谈——注重培养学生的“能力资本”[J].师资建设,2009(6):44-45.
5缪启年.高校培养人才的观念必须改革[J].教育发展研究,1988,14(1):107-109.
6本刊编辑部.启事[J].全球教育展望,1981,12(4):15-15.
7启事[J].学生之友（童花果）,2013(3):2-2.
8姚计海.国外中小学手机管理制度的分析及思考[J].人民教育,2013(9):39-42. 被引量：22
9我行我摄[J].旅游,2009(7):10-11.
10李伦娥.他永远没有离开讲台[J].湖南教育（综合版）,2005,19(13):7-8.

湖北教育

2009年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

教学研究视导:教研员的基本功被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教学研究视导:教研员的基本功 被引量：1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

教学研究视导:教研员的基本功被引量：1