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论教师的研修学习方式
被引量:
6
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摘要
教师作为学生学习活动的组织者和指导者,必须做好"先行学习者"。转变教师的学习方式,势在必行。教师的研修学习方式主要包括基于个人专业自主发展的研修学习,基于同伴互助共同发展的研修学习,基于教师与专家互动交流的研修学习。
作者
周冬祥
陈佑清
机构地区
武汉市教育科学研究院
华中师范大学教育学院
出处
《教育研究与实验》
CSSCI
北大核心
2009年第1期61-65,共5页
Educational Research and Experiment
关键词
教师
研修
学习方式
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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教育研究与实验
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