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论教师的研修学习方式 被引量:6

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摘要 教师作为学生学习活动的组织者和指导者,必须做好"先行学习者"。转变教师的学习方式,势在必行。教师的研修学习方式主要包括基于个人专业自主发展的研修学习,基于同伴互助共同发展的研修学习,基于教师与专家互动交流的研修学习。
出处 《教育研究与实验》 CSSCI 北大核心 2009年第1期61-65,共5页 Educational Research and Experiment
  • 相关文献

参考文献1

  • 1施良方.学习论[M].北京:人民教育出版社,1994.5.

共引文献153

同被引文献52

引证文献6

二级引证文献13

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