要提高对“知识”教学目标的认识

长期以来，我国的基础教育一直十分重视培养学生的基础知识和基本技能．即强调“双基”目标的落实。在新一轮国家基础教育课程改革（简称新课改）中，提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的“三维目标”，构建起课堂教学比较完整的目标体系，由以知识本位、学科本位转向以学生的发展为本。真正对知识、能力、态度进行了整合，体现了对人的生命存在及其发展的整体关怀。这对于以往过分重视“双基”目标，