关于地方文化与校本课程开发的几点思考被引量：4

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摘要一自从我国基础教育实施新课程改革以来，尤其是确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管理体制以来，各地校本课程开发的积极性、主动性和创造性不断被激发出来，涌现出一大批具有浓郁地方特色，深受学生欢迎的校本课程。这些课程的开发与实施，不但充分调动了各地学校及教师的积极性和智慧，而且改善了学校课程的结构及质量，促进了新课程的实施。其中主要依托地方文化资源开发的校本课程更是异彩纷呈，

作者刘正伟杨林

机构地区浙江大学教育学系

出处《福建教育（小学版）（A版）》 2009年第3期21-23,共3页 Fujian Education

关键词课程开发地方文化校本课程新课程改革基础教育管理体制地方特色资源开发

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论] G127 [文化科学]

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