儿童时间概念形成的心理基础与有效教学活动设计被引量：2

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摘要女儿上一年级时，有一次课间由于太贪玩没有听到上课的铃声．更没有意识到课间10分钟早已经过去，等她意识到而赶回教室时，课已经上到了一半（一节课只有30分钟）。老师为了“惩罚”她，就没收了她辛苦得来的8张奖片。因此，她没能第一个“入队”，也因此，她牢记了“还要上课”还要有“时间概念”。想一想，女儿也够“冤枉”的，

作者刘加霞

机构地区北京教育学院

出处《小学教学（数学版）》 2009年第3期38-40,共3页 Primary School Teaching

关键词时间概念教学活动设计心理基础概念形成儿童有意识一年级女儿

分类号 G612 [文化科学—学前教育学] G222 [文化科学]

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小学教学（数学版）

2009年第3期

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