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高中物理习题教学中培养批判性思维的途径与策略
被引量:
1
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摘要
高中物理教学中的批判性思维是指在物理学习过程中,善于对学习材料进行严密、全面的评估,即评估材料的真伪、论据的可信度、结论的正误、主观认识与客观存在的偏差,提出有价值的科学问题等,同时能够精细地验证、反省、评价、矫正自己的思维活动过程。在习题教学过程中培养学生的批判性思维是实现新课程对高中学生能力培养的一个有效途径。
作者
曹卫华
机构地区
南通市小海中学
出处
《成才之路》
2009年第3期95-96,共2页
Way of Success
关键词
学生能力培养
物理习题教学
高中物理教学
批判性思维
思维活动过程
评估材料
学习过程
学习材料
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G633.6 [文化科学—教育学]
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成才之路
2009年 第3期
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