《考试与评价》高二各版2008--2009学年度下学期编辑改革思路与用刊建议

《考试与评价》杂志学生各版按照英语教学四个阶段的教学目标——语言知识（Knowledge）、语言技能（Skills）、语言能力（Ability）、语言素养（Faculty）的顺序，将每期杂志科学地划分为单项知识测评、专项技能测评、读写能力测评、学绩测试和竞赛辅导四大主要板块，循序渐进，由浅入深，从分离到综合，环环紧扣，体现了科学、理性、切实可行的素质教育的编辑理念。