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小学生计算出错的成因及对策

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摘要 在教学实践中,我们经常可以发现小学生计算出错的情况,究其原因是多方面的。通过对产生计算错误成因的心理分析,归纳起来主要有以下几个方面的致错因素。
作者 郑秋萍
出处 《现代校长与管理艺术》 2009年第1期68-70,共3页
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