法学教学中多媒体教学手段应用研究——以《中国司法制度》为视角所作的分析

目前,法学教学中多媒体教学手段虽然被广泛应用,但其提高教学效率、增强学生学习积极性的正面效应远未发挥出来。甚至在某些情况下,多媒体教学手段的运用还带来了一系列的负面效应。本文以《中国司法制度》为视角对这一问题展开分析。