关于英语教学法中的几个基本概念的思考

教学活动的顺利进行靠教学方法的正确使用,因而教学法概念的准确界定就很有意义。鉴于目前该领域尚存在概念混用、理论不清晰等状况,本文从几个主要概念的界定入手,概括目前国内外的不同观点,试图重新解释相关基本概念的内涵及其关系,并对教学法中重要概念间的关系进行重构。